Ya\u015f ka\u00e7 olursa olsun uzun bir tatilin ard\u0131ndan i\u015fe veya okula al\u0131\u015fmak hi\u00e7 de kolay olmuyor. \u00a0Hele daha erken ya\u015flarda aile ortam\u0131nda ve ebeveynler ile ge\u00e7en zamana iyiden iyiye al\u0131\u015fm\u0131\u015fken, serbest oyun saatlerinin konforu ve okul disiplinin olmay\u0131\u015f\u0131 \u00e7ocuklara daha da tatl\u0131 geliyor. Her eyl\u00fcl ay\u0131nda okulda ilk ya da son senesi olan bir\u00e7ok \u00f6\u011frenci i\u00e7in tatil rehavetini atman\u0131n yan\u0131 s\u0131ra bir\u00e7ok endi\u015fe de beraberinde geliyor. Farkl\u0131 ya\u015f gruplar\u0131ndan \u00f6\u011frencilerin ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 bu endi\u015fe hali normal olmak ile birlikte devaml\u0131l\u0131k g\u00f6sterdi\u011finde m\u00fcdahale edilmesi gereken durumlar geli\u015febiliyor. \u00d6\u011frencilerin okula uyumlar\u0131 ve okula gitmek ile ilgili endi\u015felerinin azalt\u0131lmas\u0131nda velilerin, \u00f6\u011fretmenlerin, psikolojik dan\u0131\u015fmanl\u0131k ve rehberlik uzmanlar\u0131n\u0131n deste\u011fi hem e\u011fitim hayatlar\u0131 i\u00e7in hem de sonraki d\u00f6nemler i\u00e7in b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131yor. \u00c7\u00fcnk\u00fc endi\u015fe halinin devaml\u0131l\u0131\u011f\u0131 bireylerin \u00f6zellikle de \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6\u011frenme ve motivasyonlar\u0131 ile direkt ili\u015fkili oldu\u011fundan bir\u00e7ok farkl\u0131 problemin ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131na imk\u00e2n verebiliyor. Okullar\u0131n a\u00e7\u0131lmas\u0131na say\u0131l\u0131 g\u00fcnler kala, ya\u015flar\u0131 ne olursa olsun \u00f6\u011frencilerin uyum s\u00fcrecine ili\u015fkin aile ve okullara b\u00fcy\u00fck sorumluluk ve g\u00f6revler d\u00fc\u015f\u00fcyor.<\/p>\n
Mektebim, B\u00fct\u00fcnsel E\u011fitim Yakla\u015f\u0131m\u0131 ile sadece akademik i\u00e7erikte de\u011fil; psikolojik dan\u0131\u015fmanl\u0131k ve rehberlik birimi, okul \u00f6ncesi, ilkokul, ortaokul ve lise olmak \u00fczere t\u00fcm kademelerde g\u00f6rev alan psikolojik dan\u0131\u015fman, \u00f6\u011fretmen ve y\u00f6neticileri ile \u00f6\u011frenci ve velilere destek veriyor. Akademik s\u00fcreklilik ve e\u015f zamanl\u0131 \u00f6\u011frenme hedeflerinden ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak okul iklimini de e\u011fitim s\u00fcrecinin merkezine alan bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131yla dan\u0131\u015fmanl\u0131k veren Mektebim, okula uyum s\u00fcreci nas\u0131l olur? \u00d6\u011frencileri ve aileleri neler bekliyor? Beklenmeyen durumlarda \u00f6\u011frenci ve veliler neler yapmal\u0131? Sorular\u0131na uzman g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcyle destek oluyor. Mektebim Rehberlik Koordinat\u00f6r\u00fc Uzman Psikolog Yegan \u00d6zcan konuyla ilgili tavsiyeleri dile getirdi.<\/p>\n
Okula Uyumda Okul \u00d6ncesi D\u00f6nem:<\/p>\n
Ya\u015flar\u0131 itibari ile \u00e7ocuklara kar\u015f\u0131 en hassas ve en sab\u0131rl\u0131 olunmas\u0131 gereken d\u00f6nem olan okul \u00f6ncesinde oryantasyon haftas\u0131 olarak tan\u0131mlanan d\u00f6neme kat\u0131l\u0131m g\u00f6sterilmesi \u00e7ok \u00f6nemlidir. Bu s\u00fcre\u00e7 ile ebeveynlerinden kademeli olarak ayr\u0131lan ve kademeli olarak okulda daha uzun saatler ge\u00e7irmeye ba\u015flayan \u00e7ocuklar i\u00e7in en \u00f6nemli kriter anne ve babalar\u0131n okullar ba\u015flamadan \u00f6nce psikolojik dan\u0131\u015fmanlar ve \u00f6\u011fretmenler ile tan\u0131\u015fmas\u0131 ve s\u00fcrece dair bilgilerin sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir \u015fekilde edinilmesidir. Okul\u00f6ncesi d\u00f6nemde \u00f6\u011frencinin al\u0131\u015fabilmesini kolayla\u015ft\u0131ran en \u00f6nemli fakt\u00f6r ebeveynin okula g\u00fcven duymas\u0131d\u0131r. Sa\u011fl\u0131kl\u0131 \u015fekilde ba\u015flayacak ve devam edecek uyum s\u00fcreci sonraki e\u011fitim hayat\u0131nda da en iyi \u015fekilde tamamlanmas\u0131na alt yap\u0131 olu\u015fturacakt\u0131r.<\/p>\n
\u00c7ocu\u011fun okul \u00f6ncesi e\u011fitimi ba\u015flamadan Anne-Baba neler yap\u0131lmal\u0131?<\/p>\n
*Evde, okul ile ilgili s\u00fcrekli ve uzun de\u011fil, k\u0131sa ve olumlu konu\u015fmalar yapmak,
\n*Kendi okul g\u00fcnlerinizden bahsetmek,
\n*Okul ba\u015flad\u0131\u011f\u0131nda, ayn\u0131 saatlerde i\u015fte olaca\u011f\u0131n\u0131z s\u00f6ylemek,
\n*Okula ba\u015flamayan karde\u015f varsa onun da yak\u0131n zamanda okula ba\u015flayaca\u011f\u0131n\u0131 ve \u00e7ocuk okuldayken annenin de i\u015flerini halledece\u011fine vurgu yapmak,
\n*Okul al\u0131\u015fveri\u015finin birlikte yap\u0131lmas\u0131,
\n*Okullar a\u00e7\u0131lmadan, okulun \u00f6n\u00fcnden ge\u00e7erken \u2018Bak bu g\u00fczel okul, senin okulun!\u2019 gibi k\u0131sa ama akl\u0131na d\u00fc\u015fecek s\u00f6ylemlerde bulunmak,
\n*Oryantasyon s\u00fcrecinde sab\u0131rl\u0131 olmak,
\n*Okul Rehber \u00d6\u011fretmeni ile okul ba\u015flamadan g\u00f6r\u00fc\u015fmek,
\n*\u00c7ocu\u011fa mutlaka okulun ilk g\u00fcn\u00fcnden \u00f6nce okulu gezdirmek, \u00f6zellikle de butik bir okula gitmi\u015f \u00f6\u011frenciye kendisinden b\u00fcy\u00fck \u00f6\u011frencilerin oldu\u011fu, kocaman koridorlar\u0131 olan okulu g\u00f6stermek \u00fcrkmesini engelleyecek ve faydal\u0131 olacakt\u0131r. \u00a0Bunun i\u00e7in mutlaka tatil d\u00f6neminde bir ara okulun i\u00e7ini (siz merak ediyormu\u015f gibi) gezdirmek, s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131n bulundu\u011fu koridordan, onun kullanaca\u011f\u0131 tuvaletlere kadar bir tur atmak \u00e7ocu\u011fu rahatlatacakt\u0131r.<\/p>\n
*Okulda zorluk ya\u015famamas\u0131 ad\u0131na evdeki beslenme ve ki\u015fisel temizlik konular\u0131nda yeti\u015fkin deste\u011finin kademeli olarak azalt\u0131lmas\u0131 okula uyumunu kolayla\u015ft\u0131racakt\u0131r.
\n*Uyku d\u00fczeninin okul saatlerine uyumlu hale getirilmesi de fiziksel ve zihinsel olarak zinde olmas\u0131na imkan verecektir.<\/p>\n
Okul \u00d6ncesi D\u00f6nemde G\u00fcven ve \u00d6\u011frenme \u0130li\u015fkisi Nas\u0131l Olmal\u0131?<\/p>\n
Okul \u00f6ncesi d\u00f6nem fiziksel, duygusal, sosyal ve zihinsel becerilerin en h\u0131zl\u0131 bi\u00e7imde kazan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 0-6 ya\u015f aral\u0131\u011f\u0131n\u0131 kapsayan e\u011fitim s\u00fcreci oldu\u011fundan;
\n*\u00c7ocuklar aile ile ba\u015flayan sosyalle\u015fme ve \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7lerine okul ortam\u0131nda \u00f6\u011fretmenleri ve akranlar\u0131 ile devam edecektir.
\n*\u00d6\u011frenme davran\u0131\u015f\u0131 ve zihinsel geli\u015fim direkt olarak duygu durumdan etkilenmektedir.<\/p>\n
\u00a0Bu sebepledir ki, etkin \u00f6\u011frenmenin ger\u00e7ekle\u015febilmesi, e\u011fitim ya\u015fant\u0131s\u0131na dair do\u011fru temellerin at\u0131labilmesi yani \u00e7ocu\u011fun \u00f6\u011frenme motivasyonun sa\u011flanabilmesi i\u00e7in \u00e7ocuklar\u0131n kendilerini G\u00dcVENDE hissetmeleri sa\u011flanmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n
Okul \u00d6ncesi d\u00f6nemde \u00c7ocuklar\u0131n\u0131n Kendilerini G\u00fcvende Hissedebilmeleri \u0130\u00e7in,
\n*Yeni d\u00e2hil olduklar\u0131 ortamda kademeli olarak zaman ge\u00e7irmeleri,
\n*Yeni d\u00e2hil olduklar\u0131 ortamda al\u0131\u015f\u0131k olduklar\u0131 ve yan\u0131nda kendini g\u00fcvende hissettikleri bir yeti\u015fkinin olmas\u0131,
\n*Bu yeti\u015fkinin \u00e7ocu\u011fun yan\u0131ndan kademeli olarak uzakla\u015fmas\u0131,
\n*\u00c7ocuklar\u0131n a\u011flamas\u0131 ya da diren\u00e7 g\u00f6stermesi gibi olas\u0131 kriz anlar\u0131nda ebeveynlerin so\u011fukkanl\u0131 davranmas\u0131,
\n*\u2018Sen art\u0131k b\u00fcy\u00fcd\u00fcn!\u2019 \u2018Abi\/abla oldun, okulda yaln\u0131z kalabilirsin!\u2019 gibi s\u00f6ylemlerde bulunulmamas\u0131,
\n*\u2018B\u00f6yle davran\u0131rsan \u00f6\u011fretmenin\/arkada\u015flar\u0131n seni sevmez\/seni bebek zannederler\u2019 gibi s\u00f6ylemlerde bulunulmamas\u0131,<\/p>\n
*\u2018Madem okulda a\u011fl\u0131yorsun, o zaman sen k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015f s\u0131n\u0131f\u0131na git bundan sonra, orada bebekler var!\u2019 gibi s\u00f6ylemlerde bulunulmamas\u0131,
\n*Okula a\u011flayarak gitti\u011finde ya da okulda a\u011flad\u0131\u011f\u0131nda k\u0131z\u0131lmamas\u0131, a\u011flamad\u0131\u011f\u0131nda ise \u00f6d\u00fcllendirilmemesi gerekmektedir.<\/p>\n
Oryantasyon Haftas\u0131nda Aileler Ne Yapmal\u0131?<\/p>\n
*Oryantasyon s\u00fcrecinde \u00e7ocu\u011funuza kar\u015f\u0131 sab\u0131rl\u0131 olmal\u0131
\n*Akranlar aras\u0131nda k\u0131yaslama yapmamal\u0131
\n*\u00c7ocu\u011funuz endi\u015feli ise onu rahatlatan oyuncak veya nesneleri okula g\u00f6t\u00fcrebilmesini sa\u011flamal\u0131
\n*Okula giri\u015f veya s\u0131n\u0131fa giri\u015f s\u0131ras\u0131nda \u00e7ocu\u011funuz a\u011flar ise panik yapmadan telkin i\u00e7in s\u00fcrekli konu\u015fmaktansa sakince yan\u0131nda kal\u0131p, beklemeli
\n*Okul saati bitti\u011finde \u2018Okulunu\/\u00f6\u011fretmenini sevdin mi?\u2019 ya da \u2018Yar\u0131n da geleceksin de\u011fil mi?\u2019 gibi s\u00f6ylemlerde bulunmamal\u0131<\/p>\n
*\u2018Bug\u00fcn g\u00fczel bir g\u00fcnd\u00fc, \u00f6\u011fretmenin de seni \u00e7ok sevmi\u015f, yar\u0131n da harika olacak, hadi evimize gidelim!\u2019 gibi s\u00f6ylemlerde bulunarak \u00e7ocu\u011funuzun adaptasyon s\u00fcrecine destek vermelisiniz.<\/p>\n
\u0130lkokulda Okula Uyum Nas\u0131l Sa\u011flan\u0131r?<\/p>\n
1-2 ya da 3. ve 4. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencisi. Her y\u0131l \u00e7ocuklar\u0131n farkl\u0131 endi\u015feleri ya da teredd\u00fctleri olabiliyor… Her ne kadar birinci s\u0131n\u0131fa ba\u015flayacaklar\u0131n okul \u00f6ncesi ge\u00e7mi\u015fi olsa da ya da 3 veya 4. s\u0131n\u0131fa ba\u015flayacak \u00f6\u011frencilerin ise 2 veya 3 y\u0131ll\u0131k okul deneyimi olsa da bu ya\u015f grubunda da okula uyum s\u00fcrecinde dikkatli ve destekleyici olunmas\u0131 gerekiyor. \u0130lkokul \u00f6\u011frencileri; e\u011fitim hayatlar\u0131na a\u015fina olduklar\u0131 bir okulda, \u00f6\u011fretmen ve akran grubu ile devam ediyor olsalar da onlar da her y\u0131l akademik olarak bir\u00e7ok yeni bilgi ile kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131klar\u0131 ve \u00fclkemiz sisteminde s\u0131nav y\u0131llar\u0131na yakla\u015ft\u0131klar\u0131 bir evrede oluyorlar ve bu s\u00fcre\u00e7te oyun ihtiya\u00e7lar\u0131 da yo\u011fun olarak devam ediyor. \u0130lkokul y\u0131llar\u0131n\u0131n uyum s\u00fcrecine ili\u015fkin \u00f6nemli noktas\u0131 ise okul fobisi olarak adland\u0131rd\u0131\u011f\u0131m\u0131z durumun yo\u011fun olarak kar\u015f\u0131la\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ya\u015flar olmas\u0131. Ebeveynler, uyum s\u00fcrecinin ne kadar s\u00fcrd\u00fc\u011f\u00fcne, okula gitmek istemeyen \u00e7ocuklar\u0131n gitmek istememe s\u00f6ylemine e\u015flik eden fiziksel bir rahats\u0131zl\u0131ktan yak\u0131nma halinin olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 hassasiyetle g\u00f6zlemlemesi gerekiyor. Her ya\u015f grubunda oldu\u011fu gibi bu ya\u015f grubunda da okul aile i\u015fbirli\u011fi kritik \u00f6neme sahip. Evde \u00e7ocu\u011fun s\u00f6ylemleri, okulda ya\u015fananlar, \u00f6\u011frencinin s\u0131n\u0131f\u0131n akademik seviyesindeki konumu ya da akran grubundaki rol\u00fc gibi bir\u00e7ok parametrenin e\u011fitimciler, psikolojik dan\u0131\u015fmanlar ve aile ile kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 payla\u015f\u0131lmas\u0131 ve takip edilmesi gerekiyor.<\/p>\n
\u00c7ocu\u011fun ilkokul e\u011fitimi ba\u015flamadan Anne-Baba neler yap\u0131lmal\u0131?<\/p>\n
*Okul k\u0131yafetlerinin ve k\u0131rtasiye malzemelerinin haz\u0131r olmas\u0131 \u00e7ocu\u011fun okula kendini haz\u0131r hissetmesine katk\u0131da bulunur.
\n*\u00c7antas\u0131n\u0131 kendi haz\u0131rlamas\u0131 \u00f6nemlidir.
\n*K\u0131yafetlerin ve \u00f6zellikle kitaplar\u0131n al\u0131nmas\u0131 da son dakikaya b\u0131rak\u0131lmamal\u0131d\u0131r, s\u0131n\u0131fta di\u011fer arkada\u015flar\u0131n\u0131n olup da onun kitaplar\u0131n\u0131n olmamas\u0131 endi\u015fe yaratabilir. Ayr\u0131ca akademik olarak da s\u00fcreci takip etmekte zorlanabilir.
\n*\u00d6zellikle okul de\u011fi\u015ftiren \u00f6\u011frenci mutlaka okul a\u00e7\u0131lmadan \u00f6nce yeni okulu ziyaret etmeli, \u00f6\u011fretmenleri ile tan\u0131\u015fmal\u0131d\u0131r.
\n*Uyku saatlerinin yeniden d\u00fczene girmesi i\u00e7in \u00e7ocuklar birka\u00e7 g\u00fcn \u00f6nceden okul saatlerine uyumlu saatlerde uykuya ge\u00e7meli ve uyanmal\u0131d\u0131r.
\n*\u00c7ocuklar\u0131n \u00f6devlerini yapmalar\u0131 i\u00e7in sessiz, kendilerini rahat hissedecekleri bir k\u00f6\u015feleri olmal\u0131d\u0131r..
\n*\u00d6devlerini yaparken ebeveyn deste\u011fine ihtiya\u00e7 duyan \u00e7ocuklara destek olunmal\u0131 ancak bu konuda nas\u0131l ilerlenmesinin i\u015flevsel olaca\u011f\u0131na ili\u015fkin okul psikolojik dan\u0131\u015fman\u0131 ve s\u0131n\u0131f \u00f6\u011fretmeni ile aile g\u00f6r\u00fc\u015fmelidir.
\n*Her \u00e7ocuk farkl\u0131d\u0131r ve \u00e7ocuklar kendi geli\u015fim s\u00fcre\u00e7leri i\u00e7inde de farkl\u0131la\u015f\u0131rlar. Bu sebeple akademik h\u0131za ba\u015far\u0131ya ili\u015fkin akranlar k\u0131yaslanmamal\u0131 ya da bir \u00f6nceki sene herhangi bir derste zorlanm\u0131\u015f bir \u00e7ocu\u011fa bu konu ile ilgili olumsuz y\u00fckleme yap\u0131lmamal\u0131d\u0131r. Anne ve baban\u0131n olumlu yakla\u015f\u0131m\u0131, oryantasyon s\u00fcrecinin iyi \u015fekilde planlanmas\u0131 \u00e7ocu\u011fun okul ba\u015far\u0131s\u0131na \u00f6nemli katk\u0131lar sa\u011flayacakt\u0131r.
\n\u00a0
\nOrtaokul ve Lisede Okula Uyum Nas\u0131l Sa\u011flan\u0131r?<\/p>\n
Ortaokul veya liseye ba\u015flayacak \u00f6\u011frenciler, ya\u015flar\u0131 ve deneyimleri sayesinde okula ili\u015fkin uyum s\u00fcre\u00e7lerini daha h\u0131zl\u0131 tamamlayabilmektedir. Ancak onlar i\u00e7in de \u00f6nemli kimi durumlar\u0131n oldu\u011funu bilmek ailelerin dikkat etmesi geren hususlard\u0131r.<\/p>\n
\u00a0Bu ya\u015f grubunda uyum s\u00fcrecini neler etkiler?<\/p>\n
*Okul de\u011fi\u015fimi ve akran grubuna dahil olabilme s\u00fcreci
\n*Okul de\u011fi\u015fimi ve yeni akademik sisteme uyum sa\u011flayabilme s\u00fcreci
\n*Bursluluk sebebi ile okul de\u011fi\u015fimi ger\u00e7ekle\u015fti ise bursluluk kazanman\u0131n verdi\u011fi gurur ve ergenlik ini\u015f \u00e7\u0131k\u0131\u015flar\u0131na ra\u011fmen bu ba\u015far\u0131y\u0131 s\u00fcrd\u00fcrebilmeye ili\u015fkin endi\u015fe hali.
\n*De\u011fi\u015ftirilen okulun ekol\u00fc ve hakim diline \u00a0(yabanc\u0131 dil) uyum ve hakimiyet.
\n\u00a0
\nBu ya\u015f grubu i\u00e7in ergenli\u011fin ba\u015fl\u0131 ba\u015f\u0131na zorlay\u0131c\u0131 bir d\u00f6nem oldu\u011fu bilinmektedir. Ergenlik s\u00fcrecinde gen\u00e7ler i\u00e7in akran\u0131n ne denli \u00f6nem kazand\u0131\u011f\u0131n\u0131 unutmamak ve \u00f6zellikle okul de\u011fi\u015ftirmi\u015f \u00f6\u011frencilerin yeni ortamda kabul g\u00f6rmeye ili\u015fkin endi\u015felerini g\u00f6z ard\u0131 etmemek hem gencin mutlu\u011fu hem de akademik ba\u015far\u0131s\u0131 ad\u0131na olduk\u00e7a \u00f6nemlidir. Rehberlik biriminin yapaca\u011f\u0131 grup \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 akran grubu i\u00e7indeki dinamikleri g\u00f6zlemlemeye ve grubun uyumunu h\u0131zland\u0131rmaya olanak sa\u011flayacakt\u0131r.<\/p>\n
\u00c7ocukta okul korkusu 2 haftay\u0131 ge\u00e7iyorsa?<\/p>\n
Okul \u00f6ncesinden liseye t\u00fcm aile ve okul deste\u011fine ra\u011fmen \u00f6\u011frencilerin okula ili\u015fkin yo\u011fun endi\u015feleri devam ediyor, okula gitmek istememe halinde de\u011fi\u015fiklik olmuyorsa ve bu s\u00fcre 4 haftay\u0131 bulmakta ise bir uzmandan destek almak i\u015flevsel olacakt\u0131r. Bu durumda ilk olarak ba\u015fvurulacak uzman, rehber \u00f6\u011fretmenleridir. Rehber \u00f6\u011fretmenin okul d\u0131\u015f\u0131nda destek al\u0131nmas\u0131n\u0131n uygunlu\u011fu konusunda g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fc var ise bir ba\u015fka uzmandan destek al\u0131nmas\u0131 s\u00fcrecin \u00e7ok daha h\u0131zl\u0131 tamamlanmas\u0131na fayda sa\u011flayacakt\u0131r.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ya\u015f ka\u00e7 olursa olsun uzun bir tatilin ard\u0131ndan i\u015fe veya okula al\u0131\u015fmak hi\u00e7 de kolay olmuyor. \u00a0Hele daha erken ya\u015flarda aile ortam\u0131nda ve ebeveynler ile ge\u00e7en zamana iyiden iyiye al\u0131\u015fm\u0131\u015fken, … Devam\u0131n\u0131 Oku…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akdenizolaygazetesi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2550"}],"collection":[{"href":"https:\/\/akdenizolaygazetesi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/akdenizolaygazetesi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolaygazetesi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolaygazetesi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2550"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/akdenizolaygazetesi.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2550\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akdenizolaygazetesi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2550"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolaygazetesi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2550"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/akdenizolaygazetesi.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2550"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}